Carrera de Obstáculos: EMDR y Disociación en Población Infantil

Independientemente de los modelos teóricos explicativos, en la experiencia de nuestros pacientes la disociación cumple una función protectora. Ésta, sin embargo, se vuelve desadaptativa cuando la exposición al peligro terminó. El reprocesamiento de los recuerdos traumáticos -que constituye el objetivo principal del tratamiento EMDR- encuentra en algunas manifestaciones disociativas, obstáculos aparentemente insalvables. ¿Cómo accedemos a aquello que no se recuerda porque es demasiado doloroso? ¿Cómo accedemos a información que parece estar protegida de su develamiento por poderosos guardianes internos? ¿Cómo avanzamos en nuestro trabajo cuando nuestros pequeños pacientes – aún dependientes del mundo adulto- no pueden sentirse seguros en el contexto de sus relaciones primarias? En esta presentación trataremos de responder a estas preguntas mostrando estrategias que nos permitan el procesamiento de la información traumática en niños y niñas con disociación, de una manera contenida y segura. Se presentarán ejemplos clínicos en los que el juego y la creación de historias son usados para favorecer y potenciar los alcances de EMDR.