Descripción

En esta presentación se aborda la integración entre el modelo de Terapia EMDR y la Terapia de Juego con niñas y niños sobrevivientes de abuso sexual. Se discutirá cómo aspectos relacionados con las dinámicas ecológicas y contextuales del abuso: la cronicidad del trauma, la presencia de violencia relacional temprana, el apego inseguro y el trauma transgeneracional generan redes de memoria altamente disociadas y/o sobregeneralizadas, que requieren abordajes específicos.

Se revisarán estrategias formulación de caso EMDR adaptadas a las infancias y su sistema cuidador, así como procedimientos de preparación centrados en la creación de seguridad relacional, regulación y fortalecimiento de recursos internos y externos.

Finalmente, se presentarán ejemplos clínicos de la integración EMDR–Terapia de Juego para el trabajo progresivo con recuerdos traumáticos explícitos e implícitos, síntomas disociativos y manifestaciones conductuales y somáticas, favoreciendo la integración narrativa, la agencia, el consentimiento, la protección, entre otros factores determinantes para la reparación de esta experiencia adversa.

Objetivos de aprendizaje

1. Los participantes podrán identificar y describir al menos tres dimensiones (individual, relacional/familiar, sociocultural) implicadas en el origen y mantenimiento del abuso sexual infantil, vinculándolas con al menos tres estrategias intencionadas de intervención desde el modelo EMDR y la Terapia de Juego.
2. Los participantes serán capaces de mencionar al menos dos actividades clínicas específicas por cada una de las fases de EMDR que faciliten la integración con la Terapia de Juego en el trabajo con niños sobrevivientes de abuso sexual.
3. Los participantes podrán identificar al menos tres estrategias terapéuticas concretas para implementar en el acompañamiento de niñas y niños sobrevivientes de abuso sexual y dos acciones orientadas al fortalecimiento de las familias/cuidadores, coherentes con el modelo EMDR y la Terapia de Juego.

Nivel de Sesión: Intermedio

Conferencista(s)

Dyalá Castro, Psicóloga

Dyalá Castro is a psicóloga clínica y docente Universidad de Costa Rica. CoDirectora de la Clínica Integrativa. Certificada en Terapia EMDR, supervisora en proceso. Especialista en Terapia EMDR Infanto Juvenil del Agate Institute, de EMDR Adulto en EMDR Costa Rica. Alta formación, certificada y/o diplomada en Psicotraumatología, Abuso Sexual, Trauma Complejo, Disociación Infanto Juvenil, Theraplay, Disciplina Positiva, Apego, Círculo de Seguridad Parental, Competencias Parentales, etc.
Colaboradora y/o Consultora del Sistema Nacional de Protección de la Niñez en Costa Rica, World Hug Group, Fundación América por la Infancia, Alianza Global EMDR Infanto Juvenil, entre otras organizaciones en Costa Rica, España, Perú, México.